Naujienos

„Spragtukas “– dviejų dalių baletas, pastatytas pagal E. T. V. Hofmano pasaką „Spragtukas ir pelių karalius“. Muziką baletui sukūrė kompozitorius Piotras Čaikovskis. „Spragtukas“ tapo vienu žinomiausių P.Čaikovskio kūrinių.

Sausio 6 dieną Lukšių Vinco Grybo gimnazijos moksleiviai, lydimi socialinės pedagogės A. Maceikienės ir muzikos mokytojos I. Jakienės, turėjo galimybę pamatyti šį spektaklį. Nuostabios baleto dekoracijos, muzika, rūbai, atlikėjai, puiki teatro akustika nepaliko abejingų. O jei pirmą kartą gyvenime pamatei baletą „gyvai“? Tokie vaizdai išlieka ilgam.

Kelionę ir spektaklį dovanojo Airijoje gyvenantys Asta ir Volteris Rowe. Kodėl jie taip sugalvojo pasielgti? Būdami tikri krikščionys, panoro kažką nudžiuginti Kalėdų švenčių proga.

(daugiau…)

Kiekvienais metais ESF akademija organizuoja įvairias akcijas, kurios vyksta ištisus mokslo metus. Šiemet ši akademija pasiūlė bendrą temą – savanoriavimas. Savanoriauti galima ligoninėse, mokyklose, senelių globos namuose, gyvūnų prieglaudose ir kitose įvairiose įstaigose.

Mūsų gimnazijos direktorės pavaduotoja ugdymui Alina Staniulienė parinko temą – pagalba silpniau besimokančiam draugui. Šia idėja susidomėjo keletas gimnazisčių: aštuntokės Rugilė Raudžiūtė ir Arijana Bagdanavičiūtė. Jau nuo lapkričio pradžios jos pradėjo savanoriauti.

Kiekvieną pirmadienį po pamokų šios dvi aštuntokės savanoriauja. Jos padeda silpniau besimokantiems penktokams atlikti užduotus anglų, lietuvių kalbų ir matematikos namų darbus, pakartoja ir įtvirtina pamokose išmoktas temas, padeda pasiruošti kontroliniams darbams, pakartoja anglų kalbos taisykles. Na ir tuo pat metu visi linksmai bei smagiai pasišnekučiuoja.

(daugiau…)

Sausio 12 d., ketvirtadienis11 val.Netradicinė istorijos pamoka „ Vaikai tremtyje“. Susitikimas su Lietuvos gyventojų genocido ir rezistencijos tyrimo centro vyriausiąja specialiste Raimonda Steiblyte ir genocido aukų muziejaus vyriausiąja edukologe Gedvile Butkute – Indrišioniene. Sausio 13 d., penktadienis 8 val.Pilietinė akcija „Atmintis gyva, nes liudija“. Kiekviename gimnazijos lange uždegamos žvakutės . Skaityti toliau …

Sausio 9-ąją vėl prasidės ugdomoji veikla mokyklose. Mūsų gimnazijos mokiniai bus maloniai nustebinti, nes juos pasitiks naujas bendruomenės „narys“. Baltas, šiltas, kvepiantis, 23 minkštų sėdimų vietų. Kas? S U R P R I S E !!!! Tai dovana mokiniams – naujas gimnazijos autobusas. Jis mokinius atveš į pamokas, linksmai riedės Skaityti toliau …

Mes tikrai laukėme gražiausių žiemos švenčių. Galima laukti dviem būdais: laukti ir niurzgėti, kad taip ilgai tenka laukti. O galima laukti ir kitaip. Kaip? Skaitykite.

Jau gruodžio pradžioje išpuošėme visus gimnazijos langus ir kabinetus. Gyvenome šventiškoje aplinkoje. Atsirado noras daryti gerus darbus: 2ag klasės mergaitės sukūrė Advento kalendorių, gimnazijos mokiniai nešiojo sveikinimus buvusiems gimnazijos mokytojams, klasės dalyvavo akcijoje ,,Viltis pėdutėms”. Šaunieji skautai gimnazijos ir Lukšių bendruomenei dalijo Betliejaus taikos ugnį. Ir ne tik. Jie net dvi dienas draugavo adventinėje sueigoje. Skautus aplankė vienuolės, kurios į Lietuvą atvyko net iš tolimosios Peru. Su vienuolėmis skautai mokėsi giedoti kalėdines giesmes, pynė adventinį vainiką, žaidė, šoko, nakvojo gimnazijoje, gamino kalėdinius žaisliukus ir jais papuošė antrojo gimnazijos aukšto langus.

Visa gimnazija laukė Šv. Kalėdų ir dovanojo vieni kitiems šventines akimirkas.

(daugiau…)

Gruodžio 13 d. Marijampolės Meilės Lukšienės švietimo centre VšĮ Nacionalinės regionų plėtros agentūros psichologinio ir karjeros konsultavimo skyriaus vedėja, psichologė lektorė Virginija Servutienė Lukšių Vinco Grybo gimnazijos mokytojams skaitė paskaitą ,,Aukime kartu. Šiuolaikiniai vaikai“.

Psichologė Virginija Servutienė – daugelio formalių ir neformalių programų, straipsnių autorė, lektorė, turinti dėstymo ir praktinio konsultavimo įgūdžių. Kalbėdama apie šiuolaikinius vaikus, lektorė teigia: ,,Šiuolaikinių vaikų aktyvumas visiems suprantamas, tačiau jo nepakanka, kad atsirastų tikslingas ir sėkmingas veikimas. Veikti – vadinasi, nuspręsti. Smegenų lūkesčio sistema suaktyvėja, jeigu yra džiaugsmo ar malonumo tikimybė. Vertingiausia motyvacijos forma – vidinė motyvacija. Ji atsiranda, kai žmogus stengiasi iš smalsumo, malonumo ar susidomėjimo.“ Psichologė gana įžvalgiai pastebi šiandienos žmogaus problemas: ,,Aplinkoje stebime, kad daugybė žmonių žiūri nematydami, klausosi negirdėdami, kalba negalvodami, juda be nuovokos, prisiliečia be jausmų…“

(daugiau…)

Gruodžio 13 d. aktyviausieji gimnazijos mokiniai susitiko su VšĮ Nacionalinės regionų plėtros agentūros psichologinio ir karjeros konsultavimo skyriaus vedėja, psichologe lektore Virginija Servutiene. Susitikimas – paskaita „Savęs pažinimas ir motyvavimas sėkmei“ vyko Zyplių dvare.

Paskaitos pagrindinė mintis – „Jei esi ir teisingame kelyje, tave suvažinės. Jei tik sėdėsi ir lauksi.“ Viskas priklauso nuo paties žmogaus. Labai svarbu savęs pažinimas, charakteris, emocijos, nuotaikos. Labai svarbu atskirti, ar tu pats pyksti, ar tave siutina… Visiškai natūralu pykti, liūdėti, būti nepatenkintam. Bet siusti negalima. Nėra kaltų, nes kiekvienas elgiasi, kaip jam geriau, kaip jam patogiau tuo momentu elgtis. Mus stebi mūsų pačių pasąmonė ir atsakom ,,per visatos dėsnius“. Tai tik V. Servutienės paskaitos minčių nuotrupos.

(daugiau…)

Tai Vilniaus jaunimo teatro spektaklis pagal to paties pavadinimo švedų dramaturgo Mattiaso Anderssono pjesę (pjesę realizuoti teatro scenoje ėmėsi jauna režisierė Olga Lapina). Spektaklis skirtas jaunimui. Pagrindiniai veikėjai – penki mokykloje besimokantys paaugliai. Veiksmas vyksta sporto salės persirengimo kambaryje, kur vieni ruošiasi sporto varžyboms, kiti daugiau dėmesio skiria erzinimui ir patyčioms. Geriausias mokyklos bėgikas palūžta, kai yra priverčiamas praleisti svarbiausią metų bėgimą.

Pjesės autoriui svarbūs ne pasiekimai bėgimo takelyje – jam įdomus jauno žmogaus, besiformuojančios asmenybės mėginimas pritapti atšiauriame ir ciniškame pasaulyje. Kūrinyje iškeliama itin aktuali patyčių, smurto paauglių pasauly tema, pasakojimas konstruojamas pasitelkiant jaunimo žargoną.

Kaip šį spektaklį priėmė mūsų gimnazistai?

(daugiau…)